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Mi nombre es Juan Torres P\u00e9rez. Yo soy un cient\u00edfico de la NASA del Centro de Investigaci\u00f3n Ames en California particular la Divisi\u00f3n de Ciencias Terrestres, la rama biof\u00edsica. Yo soy el investigador principal de OCEANOS. Oc\u00e9anos significa, en ingl\u00e9s, \u2018Ocean Community Engagement and Awareness with NASA Observations and Science\u2019 for Hispanic\/Latino Students. La abreviaci\u00f3n OCEANOS es en espa\u00f1ol a prop\u00f3sito, porque es un proyecto dedicado a estudiantes hispanos y latinos.<\/p>\n
La importancia de un programa como oc\u00e9anos es sencilla cuando miramos a las estad\u00edsticas de las minor\u00edas en Estados Unidos. La minor\u00eda m\u00e1s grande actualmente en Estados Unidos, somos los hispanos y los latinos. Sin embargo, cuando miramos al porcentaje de los latinos y hispanos que trabajan en la geociencias y muy en particular en la oceanograf\u00eda, es m\u00ednimo. Eso es bien, bien peque\u00f1o. As\u00ed que traer un programa como OCEANOS a la comunidad hispana y latina y darle la oportunidad a los estudiantes a envolverse en un programa como este, es una oportunidad \u00fanica y en particular, pues lo estamos haciendo en Puerto Rico: una de las jurisdicciones de Estados Unidos, mayormente de habla hispana. Y estamos trayendo esta oportunidad a los estudiantes puertorrique\u00f1os para que se envuelvan en este tipo de actividades y en la conservaci\u00f3n de los ecosistemas marinos.<\/p>\n
El a\u00f1o pasado, cuando hicimos el piloto, tuvimos muchos estudiantes que se nos acercaron d\u00e1ndonos las gracias. Muchos estudiantes nos dijeron que esta ha sido una experiencia \u00fanica. Este a\u00f1o hemos tenido estudiantes de igual forma que ya se nos han acercado para decirnos si hay oportunidad para ser mentores para el a\u00f1o que viene tambi\u00e9n. Y no solamente eso: hemos tenido estudiantes que al principio, el primer d\u00eda nos dijeron que no sab\u00edan nadar. Tres semanas despu\u00e9s ya est\u00e1n haciendo snorkeling, est\u00e1n sumergi\u00e9ndose, est\u00e1n trabajando debajo del agua y est\u00e1n haciendo algo \u00fanico que jam\u00e1s en su vida ellos pensaron que iban a ser.<\/p>\n
Algunas de las actividades que los estudiantes hacen, por ejemplo, es que est\u00e1n caracterizando arrecifes de coral, tanto en La Parguera como en Culebra. Est\u00e1n trabajando con. Cu\u00e1les son las especies que dominan, cu\u00e1les son las especies que est\u00e1n afectadas por distintos factores, ya sean clim\u00e1ticos o factores antropog\u00e9nicos. Tambi\u00e9n est\u00e1n haciendo perfiles de playa para ver c\u00f3mo la playa crece o se se hace m\u00e1s peque\u00f1a con el tiempo. Tambi\u00e9n est\u00e1n haciendo trabajos de calidad de agua, tanto aqu\u00ed en Culebra como en el \u00e1rea de La Parguera, para comparar c\u00f3mo est\u00e1 la calidad de agua en los no solamente en los distintos arrecifes alrededor de Culebra y los distintos arrecifes de La Parguera, sino tambi\u00e9n c\u00f3mo comparan las dos \u00e1reas; el este de Puerto Rico y el suroeste de Puerto Rico.<\/p>\n
Lo m\u00e1s importante que nosotros queremos que los estudiantes lleven con ellos es que se conviertan en agentes de cambio. Y esto significa que ellos sirvan de los locutores, de las personas que van a pasar la informaci\u00f3n, ya sea a sus familiares, a sus escuelas, a sus comunidades, tambi\u00e9n sus hermanos, sus hermanas, sus pap\u00e1s, sus abuelos; a todo el mundo. La idea es de que esto se convierta en algo en que muchas de que crezca y que entonces todas esas personas pues entiendan la importancia que es conservar los ecosistemas marinos en Puerto Rico y todas las herramientas que tenemos para poder estudiar estos ecosistemas de forma tal que podamos protegerlos.<\/p>\n<\/div>\n